生活活动：认识学号第一周教案

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2013.2.25周一上午（1）	活动内容	生活活动：认识学号
活动目标	1、认识自己的标记，并能说出自己标记的名称。 2、知道拿茶杯喝毛巾时都要使用自己的标记。 3、初步学讲“我的口杯。我的毛巾”。
活动准备	各种精美的贴纸：福娃。幼儿口杯架，幼儿毛巾架
活动过程	1、老师出示各种精美的贴纸，引起幼儿的注意，激发幼儿找福娃做朋友的兴趣。 2、引导鼓励幼儿自由选择自己喜欢的福娃做为自己的标记。 3、在老师的帮助下，把自己相同的标记分别贴在毛巾架与口杯架上。 4、教师带领幼儿分组活动，先找毛巾架上的标记，再逐一找口杯架上的标记，并引导幼儿学念“我的口杯，我的毛巾，我的标记”等。
活动反思	本学期第一次活动，在活动中，孩子们的情绪稳定，能跟随教师的问题进行回答。教师引导孩子们进行回忆自己的学号，大部分的孩子能记住自己的学号并准确的找到自己物品所在的位置，但是有个别孩子能找到位置但是不能准确的说出自己的学号是多少，并且个别孩子将学号说反，但是能找到自己的物品。活动中，教师着重对能力较弱的孩子进行了指导。通过活动，孩子们基本能找到自己的物品并记住学号，但是还需要在以后的生活中加强练习。

快速回复

留言：