听说游戏：猜猜在哪头
2012-12-28 21:17:51
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第_18__周
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活动时间 |
2012.12.26周三上午（2） |
活动内容 |
听说游戏：猜猜在哪头
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活 动
目 标 |
1.学习使用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。
2.注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判断。
3.遵守游戏规则，愉快地进行游戏。 |
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活 动
准 备 |
用雪花片，当做莲子。
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活
动
过
程
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1.游戏导入。
今天，请小朋友扮演池塘里的泥，老师把这颗莲子种到池塘里，大家一起玩一个种莲子的游戏。”
2.交代游戏规则及玩法。
（1）扮泥的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，等儿歌念完后才能睁开。
（2）种莲子的人会在儿歌结束前将莲子放在一个小朋友的手里，并且用简短的语言来描述这个小朋友的外貌特征，请大家来猜。
（3）被猜出的小朋友必须重复说出自己的外貌特征。
3.教师引导幼儿游戏。
（1）规则讲完后，孩子们围坐成半圆形，眼睛闭上，手背在后面手掌向上，这样就可以接住老师递过来的莲子。大家开始念游戏儿歌“种莲子”：种莲子，种莲子，不知莲子种哪家。东一家，西一家，到了明年就开花。老师边说儿歌边从每个孩子身后走过，并且把莲子悄悄放入一个孩子手中。最后走到中央，描述这个孩子的特征，如“我把莲子种在一个短头发的女孩手里，她穿着黄衣服、蓝裤子和黑皮鞋”，请孩子们都来猜，猜对了，有莲子的小朋友就要到前面来说“我就是穿黄衣服、蓝裤子和黑皮鞋的短头发小女孩”，然后游戏继续。
4.活动结束。 |
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活 动
反 思 |
小班组集体彩排亲子活动的开场舞蹈，活动未开展。 | |
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