分享阅读：饥饿的狐狸（二）

活动时间

2012.11.29周四下午

活动内容

活 动

目 标

    1.喜欢读本中的的角色，能根据读本图画内容推测出人物心理。 

  2.能理解故事内容，围绕故事内容进行简单讲述   

3.初步理解“溜”“绕”和感叹号在故事中的含义

活 动

准 备

活

动

过

程

 1.出示大书，请幼儿回忆并讲述故事。
 

（1）逐页展示大书和幼儿共同讲述故事。  

  （2）师幼一同看看作者是怎样写这个故事的，运用了什么样的词汇和句子？                          
 

2.翻开大书，教师逐页示范指读文本并解释分析，每页可请一到两名幼儿上前表演一下文本内容，帮助幼儿更好的理解文本。   

3.幼儿每人一本小书，自由阅读几分钟。  

（1）集体翻看小书，说说读本中人物的表情和动作是怎样的？并请幼儿用自己的词汇描绘一下。  

（2）教师指读大书，请若干名幼儿轮流上前带头饰扮演狐狸，跟随老师的朗读表演故事。
 

4.鼓励幼儿创编故事，活动结束。
 

活 动

反 思