健康、科学：大雪飞扬

活动时间

2012.11.21周三上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1.喜欢参加模仿雪花的体育活动，体验与同伴游戏的乐趣。   

2.练习快跑、跳跃、下蹲等动作，提高动作的敏捷性和反应能力。   

 3.初步感知上下的空间位置。

活 动

准 备

1.幼儿看过下雪，知道雪是一片片的。   

2.教学CD 《小雪花》。废报纸、扇子、篮子，“桌椅”、“树”、“房子”等替代物。

活

动

过

程

 1.扮演雪花，做热身运动   

（1）在《小雪花》音乐的伴奏下，师幼扭动身体和摆动四肢，模仿冬天雪花飘动，活动全身。   

 2.幼儿撕雪花   

 （1）将废报纸撕成一片片，放在篮子里。   

 （2）比一比谁撕的纸条多。   

 3.游戏：下雪啦   

（1）学念儿歌：小雪花，小雪花，轻轻地，飘下来（边念边做动作）。   

 （2）教师站在高处，边念儿歌边用扇子对着盒子轻轻吹，让纸片慢慢飘下来。幼儿迅速跑去接“雪花”，看谁接的“雪花”最多。   

（3）教师要注意提示幼儿：掉在下面的纸片要下蹲接，好未掉下来的要跳起来接，掉在旁边的要跑过去接。提高幼儿动作的速度和快速反应的能力。   

（4）雪停后，教师带领幼儿休息。提问：你是在哪儿接到的雪花？你是怎样接到雪花的？雪花都飘到哪里去了？幼儿自由用空间方位词表达：我是蹲下来（跳起来、跑过去）接雪花的。雪花在屋顶上……   

（5）个别幼儿示范接雪花的动作（快跑接、跳跃接、下蹲接），其他幼儿学习。    

（6）游戏反复几次。   

 4.在《小雪花》音乐的伴奏下，幼儿放松身体，教师边小结边带领幼儿清理场地。

活 动

反 思