健康、社会：小猫抓鱼
2013-04-11 21:57:10
教 学 活 动 表
班 级: 第_7__周
|
活动时间 |
2013.4.10周三上午（1） |
活动内容 |
健康、社会：小猫抓鱼
|
|
活 动
目 标 |
活动目标: 1.喜欢模仿小猫动作，感受运动所带来的快乐。
2.锻炼下肢动作的协调性及身体的平衡性。 3.练习钻爬和平衡的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。 |
|
活 动
准 备 |
1.利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高的障碍物。 2.小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。 3.小猫头饰每人一个。
4.高矮，宽窄，弯直不同的独木桥。
|
|
活
动
过
程
|
1.开始部分： （1）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。 （2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。
2.基本部分： （1）组织幼儿玩“小猫抓鱼”的游戏。 教师交代游戏的玩法：“今天猫妈妈要带你们出去长长见识，学一项本领——抓鱼，路上要钻过一片树林，走过一座独木桥，到‘小河里’抓起一条鱼，放到鱼篓里，然后绕过小路跑回来。”
（2）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法，然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。
（3）请一名和其他幼儿在爬的过程中动作不一样的进行示范，（这名幼儿是匍匐前进的）其他幼儿模仿他的样子钻过树林，进行第二次抓鱼。
（4）电话响了，猫姥姥过生日，我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物，猫姥姥嘱咐客人很多，但是我们抓的鱼太少了引导幼儿再次去抓鱼，幼儿自由去抓鱼直到把池塘里的鱼全抓光为止。
3.结束部分： 做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物，去姥姥家做客，离开场地。 |
|
活 动
反 思 |
优点：（1）小朋友能模仿小猫的动作，乐于参与到活动中来。
（2）练习到了钻、爬的动作，锻炼了身体的平衡能力。下肢动作的协调性得到了发展。
不足：（1）没有很好的和协教老师进行沟通，没有提前把活动场地考虑好。
（2）上课的随意性较大。没有按照教学流程走下去，因为天气原因，怕孩子弄脏衣物，就取消了后面的钻、爬练习。
（3）过于关注部分幼儿，没有更好地关注整体幼儿情况。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
