建构游戏：动物朋友的家
2013-04-11 16:36:19
教 学 活 动 表
班 级: 第_6__周
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活动时间 |
2013.4.3周三上午（2） |
活动内容 |
建构游戏：动物朋友的家
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活 动
目 标 |
1.喜欢参与建构游戏，体验与动物朋友搭建家的快乐。
2.知道房屋分为房体、房顶和门窗，并能根据动物的外形点，用围合、垒高、镶嵌等多种方式进行搭建。 |
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活 动
准 备 |
大型建构玩具、建构区活动场地、动物手偶一个、小动物娃娃若干。
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活
动
过
程
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1.出示动物手偶，以“马戏团”的形式开展活动，激发幼儿活动的兴趣。
提问：维尼熊是马戏团的演员，他给我们带来了许多动物朋友，看看都有谁？
2.以“小动物做客”的形式，提出给动物造一个新家，并在回忆房屋结构的基础上，启发幼儿想象。
提问：你想给哪个小动物建造新家？它的房子可以是什么样子的？
3.观察建构材料，相互交流如何建构动物的家。
4.幼儿自由搭建，创造性地搭建动物朋友的家。
教师重点关注幼儿根据动物的外形特点，正确选择和使用不同类型的材料和方式进行建构。
5.展示欣赏、评价小结。
以“动物选朋友”的形式，相互评价幼儿搭建的新家，并请动物朋友去做客。
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活 动
反 思 |
活动中教师准备充分，能够激发孩子们参与活动的积极性。在活动中，教师引导孩子们回忆房子的结构，孩子们基本能准确的说出房子的结构特征。由于班级特殊情况，因此本次活动教师引导孩子们运用班上的一些桌面玩具进行建构。孩子们在游戏中表现得特别的积极，都很愿意参与活动。在建构时，孩子们能为不同的动物运用围和等方法建构房子，但是孩子们的收拾习惯还有待加强。 | |
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