建构游戏：我为幼儿园搭高楼
2013-03-28 19:33:54
教 学 活 动 表
班 级: 第_5__周
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活动时间 |
2013.3.27周三上午（2） |
活动内容 |
建构游戏：我为幼儿园搭高楼
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活 动
目 标 |
继续尝试用垒高的方法，将纸盒子搭建成高楼。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿对幼儿园的环境及高楼有所了解。
2.大、中、小号的废旧纸盒若干。
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活
动
过
程
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1.观察纸盒，盟发参与活动的兴趣。
教师出示纸盒，提问：这是什么？它可以和我们玩什么游戏？能够用它来搭建高楼吗？可以怎么搭？
2.幼儿自主操作，尝试用自己想到的不同办法搭建高楼。
3.比一比：谁的楼房搭得高。
（1）幼儿相互比一比，看看谁的楼房搭得高。
（2）引导幼儿发现将盒子按照大、中、小号的顺序往上排列，才会搭得又高又稳。
（3）幼儿再次选择材料，自主进行搭建。
4.欣赏评价，小结结束。
幼儿自主收拾材料，教师可提问：你们都为幼儿园搭了楼房吗？刚刚谁搭得最高？ |
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活 动
反 思 |
由于班级孩子们处于隔离时期，因此本次活动在班上进行。在活动中，教师引导孩子们观察图片，了解高楼的构造，并引导孩子们自己说说该怎么样搭建，孩子们基本=能说出搭建的方法，但是在搭建时，孩子们的合作意识比较弱，教师及时进行了指导。游戏结束时，孩子们的收整意识较弱，教师进行了引导后并让孩子们自己想办法解决，孩子们能马上意识到要将玩具收整好，并归类放好。 | |
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