2026年08月24日

泥工活动：糖葫芦

2013-03-28 19:30:23

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第__5_周

活动时间

2013.3.26周二下午

活动内容

泥工活动：糖葫芦

 

活 动

目 标

 1、体验自己动手制作糖葫芦的快乐。
　　　2、学习分泥的方法。
　　　3、尝试用团、搓、串的方法会棒棒糖

活 动

准 备

 教师准备：橡皮泥每人一份、小吸管每人一根、糖葫芦图片。
　　　幼儿准备：已认识了解葫芦的外形。

 

活

动

过

程

 1、谈话导入
　　　师：商店里的糖葫芦卖完了，他们非常着急，你们愿意帮忙做一些吗？
　　　   （1）观察图片，了解葫芦外形。
　　　   （2）教师与幼儿共同讨论制作的方法。
　　　演示方法：先用两只手的大拇指和食指把整块泥分成相等的两块，再将两块泥分成相等的两块。团圆时，一定要绕圆搓圆，做完后将一个一个冰糖球穿起来。
　　　2、幼儿操作，教师指导。
　　　提配幼儿一定要将糖球团圆且大小要差不多，注意保持桌面的清洁。重点提醒幼儿每次取泥不要过大，团圆时要稍用力些。
　　　3、总结评价。

活 动

反 思

 （1）在用图片导入糖葫芦的时候，有的小朋友不认识糖葫芦。让小朋友看图片猜出糖葫芦这个过程不够成功，可以运用直接导入的方法，直接告诉小朋友是什么，再问小朋友有没有认识的，这样幼儿开始带动，小朋友们的兴趣也会变得高涨。

   （2）语言过于儿童化。教师教态要自然，同时也要贴近小朋友的思维。但是并不代表着课程也要学习小朋友的说话方式。要有一定的威信。因为经验不足，可能没有把握教师用语这个度。这显然还要靠磨练。

   （3）活动快结束时，让小朋友们给他们自己做好的糖葫芦取名字，引导方法可能不确切，大家都是根据颜色来着手，其实教师还可提示小朋友做的是什么味道的糖葫芦等。

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