分享阅读：春天（二）
2013-03-22 20:23:57
教 学 活 动 表
班 级: 第_4__周
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活动时间 |
2013.3.21周四下午 |
活动内容 |
分享阅读：春天（二）
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活 动
目 标 |
1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。
2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。
3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。 |
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活 动
准 备 |
分享阅读大书。
分享阅读光碟。
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活
动
过
程
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1.导入活动
教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
2.教师出示复习图本
（1）与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
（2）小书阅读，教师进行巡回的指导。
3.教师小结
你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。 |
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活 动
反 思 |
活动中，教师引导孩子回忆读本中的内容，个别孩子愿意在集体面前大胆的回答，并能将自己需要表达的内容说出来。在阅读文字时，孩子们能认真倾听教师的示范，并认真的跟老师一起进行手口一致的阅读，但是个别孩子指读的方法还需要加强。活动中，主协教老师配合默契，加上实习老师对个别孩子的指导，孩子们基本掌握了手口一致点读的方法。在自主阅读时，孩子们能跟随碟片中的语气进行阅读，体验到了与同伴一起阅读的快乐。 | |
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