健康、科学：宝宝回家

活动时间

2013.3.20周三上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1.愿意与同伴一同参与体育活动，感受活动的快乐。

2.能随鼓点节奏的不同，及时地变化行走速度。

3.学习按形状特征，对圆形和正方形进行分类。

活 动

准 备

活

动

过

程

1.谈话导入活动。    师：小朋友们，我们现在围成了一个什么形状？   

 2.师逐一出示圆形和正方形的图形宝宝，引导幼儿巩固复习正方形、圆形的特征。   

（1）出示圆形宝宝，请幼儿找出与圆形宝宝一样的图形，摸一摸，巩固认识圆形的基本特征（圆形只有1条很光滑的边）
　　　

（2）出示方形宝宝，请幼儿说说方形宝宝的特征，并找出一个和方形宝宝一样的图形，摸一摸，巩固认识正方形的特征。（方形宝宝的名字叫正方形，有四个角一样大的角，四条一样的边）   

3.游戏：图形宝宝回家。    幼儿自由地送图形宝宝回相应的家。
　　　

4.听鼓声，变换走。
　　　

（1）规则：当教师敲击鼓面的时候，幼儿一个接一个沿着场地周围走。当教师击鼓边时，幼儿则在场内四散走，并按照鼓点的快慢节奏变化，变化行走的速度，当教师重击两下鼓面时，幼儿快速躲进自己的家。

（2）游戏反复2—3次。5.放松身体，收拾材料、

活 动

反 思