分享阅读：荡秋千（2）

教学活动表

班级: 第_12__周

活动时间	2012.11.15周四下午	活动内容	分享阅读：荡秋千（2）
活动目标	1.喜欢读本中的小动物，愿意与同伴一起模仿表演。　　 2.能够配合手指动作，流利地复述儿歌。　　　3.学习有节奏的、流利地朗读小书。
活动准备	大书、小书，
活动过程	1.复习小书　　　教师把小书发给幼儿，请幼儿进行指读。并且注意幼儿的指读习惯是否正确。并提问： “书上一共有几只猴子？”并带领幼儿再次进行点数。　　　 2.学习儿歌动作　　　教师示范与儿歌相对应的手部基本动作，和幼儿们一起练习。　　　 3.再次阅读大书　　　教师出示大书，带领幼儿再次阅读大书，请幼儿讨论如果你是小猴子或者鳄鱼，你会怎么样去做呢？引导幼儿说说自己的看法，并记录幼儿有趣的语言。
活动反思	活动中，孩子们对于以前学过的手指游戏还记忆深刻，在阅读时总是按照手指游戏的儿歌进行阅读。教师引导孩子们进行手口一致的进行阅读，教师引导孩子们听阅读光碟，然后跟读，使得孩子们对读本中的文字进一步熟悉。在活动中，教师注意了孩子们阅读习惯的养成，对于个别孩子进行了单独的指导。孩子们阅读的习惯还需要加强指导。

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