手指游戏：手指兄弟
2012-11-15 21:20:17
教 学 活 动 表
班 级: 第__12_周
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活动时间 |
2012.11.13周二下午 |
活动内容 |
手指游戏：手指兄弟 |
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活 动
目 标 |
1.认识手的各部分名称
2.知道自己的事情自己做，并愿意帮助别人。
3.愿意积极大胆的参与活动。 |
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活 动
准 备 |
儿歌
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活
动
过
程
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1.猜谜，引起幼儿兴趣。
谜语：五个兄弟，住在一起，名字不同，长短不齐。
2.我们一起做个游戏，游戏的名字叫《手指兄弟》。
3.认识手指
比一比，一只手上的5根手指头一样长吗？最粗的手指是它们的老大，叫大拇指。挨着大拇指的叫食指。最长的手指站在中间，叫中指。挨着中指的叫无名指。最细的手指叫小拇指。
游戏：《手指兄弟》
1.师幼共同游戏。2.幼儿游戏，教师指导。
游戏：《手指兄弟》天黑了，该睡觉了，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小拇指睡了。天亮了，该起床了，大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了。
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活 动
反 思 |
孩子们对于手指游戏的兴趣很高，能积极地的参与活动，并且手指兄弟的手指游戏有几个版本，孩子们都比较熟悉。在活动中，大部分孩子们基本能说出手指的大概名称，个别孩子在教师的指导下也能清楚的说出手指的名称。在游戏中，教师运用自身的语言和表情，激发了孩子们参与游戏的兴趣，并引导孩子们两两相互一起游戏增加了游戏的趣味性。个别孩子的手指灵活性不强，应加强指导。 | |
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