健康、科学：跳进圆圈
2012-11-09 18:21:31
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第_11__周
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活动时间 |
2012.11.7周三上午（1） |
活动内容 |
健康、科学：跳进圆圈 |
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活 动
目 标 |
1.乐于参与跳圆圈游戏，感受与同伴共同游戏的快乐。
2.能按指令迅速且正确地调整自己的行为。
3.练习跳跃及躲闪，锻炼思维的灵敏性。 |
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活 动
准 备 |
活动场地上画有红色绿色的两个圈；幼儿每人贴一个红色或绿色的标记；轻快的音乐（自备）。
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活
动
过
程
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1.幼儿随轻快的音乐做热身运动。
2.游戏：请朋友进圈，能按照教师的指令迅速的反应。
教师发出口令：
（1）请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。
（2）请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。
（3）请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。
游戏反复进行几次。
3.游戏：躲猫猫，锻炼幼儿跳跃及躲闪能力。
（1）分配角色，全体幼儿扮演“老鼠”，教师扮演“猫”。
（2）教师交代游戏玩法及规则：
和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。
教师和幼儿一起检查躲得对不对。
游戏进行2~3次
4.小结活动，结束。
幼儿随音乐放松身体，收拾材料，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
本次活动由于天气原因在教室开展，虽然场地受到了限制，但是孩子们参与活动的积极性丝毫没有因为场地变小而减弱。活动中，孩子们对颜色基本认识，教师说出指令后进行了重复，让孩子们充分理解后开始游戏，孩子们基本能听教师的指令进行活动。在游戏中，孩子们参与的积极性更高，能快速的找到相应颜色的圆圈躲进去，但是个别孩子有推挤的现象，教师及时进行了指导。活动中，教师注重了孩子们动静交替，并注意了孩子们的安全意识的培养。 | |
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