听说游戏:喜羊羊和灰太狼
2012-10-26 01:47:49
教 学 活 动 表
班 级: 第__9_周
|
活动时间 |
2012.10.23周二下午 |
活动内容 |
听说游戏:喜羊羊和灰太狼 |
|
活 动
目 标 |
1.喜欢扮演喜羊羊,能根据指令做相应动作。
2.知道身体各部位的名称。 |
|
活 动
准 备 |
动物指偶。 |
|
活
动
过
程
|
1.教师讲述故述,激发幼儿兴趣。
师:灰太狼每天都会出门去抓羊,喜羊羊们可要小心罗。因为,灰太狼发明了一种机器人,机器人会说出一喜羊羊的身体部位名称,如:嘴巴。灰太狼就会马上出现,找小羊嘴。这个机器人可厉害了,小朋友有什么办法帮助喜羊羊吗?
2.讲解规则,示范游戏
(1)师:聪明的喜羊羊也想到了办法,当听到机器人发出的指令后,要马上把指令说到的地方藏起来,这样,灰太狼就不会发现啦!
(2)幼儿游戏,教师小结
师:现在请小朋友来当喜羊羊,要小心,别被灰太狼抓住噢!
3.教师发出指令,再次游戏,引导幼儿运用各种方法进行躲藏。
4.活动小结。
|
|
活 动
反 思 |
孩子们对于喜洋洋和灰太狼的角色特别的感兴趣,能积极的参与到活动中。在游戏中,教师引导孩子们认真倾听游戏的玩法,大部分孩子的倾听习惯较好,能认真倾听,但是还有个别孩子的习惯还有待加强。在游戏中 ,孩子们能根据教师的指令进行游戏,并对教师的指令进行回复。活动中注重了听说游戏的要点,能引导孩子们对游戏进行回应。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言: |
|
| |
 |