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活动时间 |
2012.10.19周五上午（2） |
活动内容 |
区域游戏
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活 动
目 标 |
1.体验自己动手操作材料的乐趣
2.了解区角游戏规则，知道自己选择操作材料。
3.能在集体中尝试说出自己进行过的操作 |
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活 动
准 备 |
区角游戏的设置与材料的准备
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活
动
过
程
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1.教师引导回忆区角游戏，介绍新游戏
（1）提问：你过去哪个区角，玩过什么游戏，你最喜欢哪一个，为什么。今天你想去哪一个。
（2）教师介绍区角新的操作材料及游戏玩法。
2．交代区角游戏的要求，幼儿自己选择并操作
要求：
（1）选择你想玩的区角游戏；
（2）如果区角里面没有操作材料了，你可以先到其他的区角进行操作。
（3）你在完成第一个游戏后，把材料收整后再去选择第二个游戏。
幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。
3．区角评价。
教师提问：今天的区角活动，你玩得开心吗？你最喜欢的是哪一个，遇到困难了吗？你是怎么解决的？ |
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活 动
反 思 |
本次活动由于隔壁许婷老师开展活动，因此将区角活动安排在教室中开展。在活动中，教师引导孩子们一起利用光碟来练习夹夹子。在活动前，教师先引导孩子们观察夹子，有什么不同，再引导孩子们学会将夹子打开，孩子们的注意力比较集中，能认真的倾听教师的讲解。在游戏中，孩子们表现都很不错，能认真的练习，但是个别动手能力弱的孩子还需要教师的指导。夹夹子活动还需要孩子们在以后的活动中加强训练。 |
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