2026年08月24日

手指游戏：爸爸瞧瞧

2012-10-20 00:44:08

教 学 活 动 表

班 级:     小三                                                       第__8_周

活动时间

2012.10.17周三上午（2）

活动内容

手指游戏：爸爸瞧瞧

 

活 动

目 标

  1．愉快的参加手指游戏。
　　　2．能手口一致的进行游戏，表演不同的动作。
　　　3．完整的学习手指游戏。

活 动

准 备

 儿歌、小手

 

活

动

过

程

 1．出示小手。
　　（1）做热身体：小手拍一拍，小手拍一拍； （把小手拍一拍）
　　    小手藏起来，小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）；
　　    小手在哪里？小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想）
　　    小手在这里，小手在这里。 （把小手从身后拿出来，拍一拍）
　　（2）提问：小朋友你们的小手能干吗？小手能做什么？
　　　2．欣赏儿歌《爸爸瞧瞧》
　　（1）教师完整示范一遍。
　　（2）教师再次示范。
　 3．手指游戏《爸爸瞧瞧》
　（1）引导幼儿跟着老师一起完整学习，幼儿做出相应动作，边说边做。
　（2）请个别幼儿表演。
　（3）反复进行游戏。
附：爸爸瞧瞧  
    爸爸瞧瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动）
    妈妈看看 （右手从背后伸出，张开手指挥动）
    宝宝的小手真好看　（双手一齐摇动）
    爸爸瞧瞧 （闭合左手，往背后收）
    妈妈看看 （闭合右手，往背后收）
    宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了）
    爸爸妈妈快来看
 宝宝的小手出现了 （双手从背后再拿出来

活 动

反 思

    活动中，教师以情境导入活动，吸引住幼儿的注意力，活动中，幼儿喜欢玩手指游戏，能跟着教师一起进行手指活动。根据教师的儿歌，做相应的动作。当教师念儿歌时，幼儿能安静倾听，并能自主模仿。但活动中，教师如果能请个别幼儿当小老师念儿歌，能够锻炼孩子的胆量。

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