分享阅读熊熊（二）

活动时间

2012.10.10周四下午

活动内容

活 动

目 标

  1.喜欢阅读读本，愿意主动讲述书本内容。
    2.熟悉读本，能运用从上到下的顺序进行观察和讲述。
    3.掌握并运用“X色的...”的偏正短语进行描述。

活 动

准 备

大书  幼儿读本

活

动

过

程

1.引导幼儿回忆书本内容。  

（1）教师出示大书，引导幼儿回忆读本。利用封面引导幼儿从上到下的顺序回忆做事情节。  

（2）逐页翻阅大书，出示文字，示范指读，请幼儿跟读。
  2.阅读读本。  

（1）分发小书，请幼儿独立阅读，教师注意进行个别指导。  

（2）带领幼儿再次翻阅小书，注意观察小女孩涂色过程中的效果：颜色没有涂匀，和足以颜色要和毛绒玩具的颜色保持一致。按照从上到下的顺序来涂，不涂出边框。、 

3.延伸活动：    

  提供多种材料，请幼儿按照从上到下的顺序来给小动物的五官、衣服涂颜色。

活 动

反 思