分享阅读：复习读本《今天穿什么》
2013-06-21 20:16:08
教 学 活 动 表
班 级: 第_17__周
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活动时间 |
2013.6.20周四下午 |
活动内容 |
分享阅读：复习读本《今天穿什么》
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活 动
目 标 |
1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。
2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。
3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。 |
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活 动
准 备 |
分享阅读大书。
分享阅读光碟。
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活
动
过
程
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一.导入活动
教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
二.教师出示复习图本
1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
2.小书阅读，教师进行巡回的指导。
三.教师小结
你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。 |
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活 动
反 思 |
在引导孩子们回忆大书内容时，孩子们的兴趣非常的高，并且孩子们对于说到穿衣服都特别感兴趣，能积极的参与到谈话中进行交流，说说自己在时候会穿什么衣服。在学习读本的时候，由于这个读本的文字比较多，孩子在学习上加大了一定的难度，教师需引导孩子进行点读。个别孩子点读的方式不正确，教师及时进行了指导。在阅读小书时，主协教配合默契，能针对孩子的能力进行指导，但是由于读本中文字较多，还需要在今后的活动中 加强指导。 | |
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