科学活动：花儿真漂亮
2013-06-21 19:48:38
教 学 活 动 表
班 级: 第__17_周
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活动时间 |
2013.6.19周三上午（1） |
活动内容 |
科学活动：花儿真漂亮
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活 动
目 标 |
1.能欣赏春天各种各样的花，乐于探究花朵的不同
2.能在小范围内找出相同种类的花，感知几种花的不同，并尝试用简单的肢体动作模仿花开时的状态。
3.初步了解春天常见的花的名称及主要特征。 |
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活 动
准 备 |
园内备有2—3种开着花的植物，种植的花或野花均可。
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活
动
过
程
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1.幼儿谈话：幼儿园中哪里有花。
（1）教师提问：春天来了，有很多花都开了。你们知道哪里开有花吗？我们等会去找找看。
（2）教师引导幼儿简单讨论：看见了花能不能去摘？为什么？
2.幼儿找花，说说它的样子，学学它的姿态
（1）教师随幼儿一起找到一种花，引导幼儿说说它的样子（名称、颜色、几个花瓣、花蕊在哪），闻一闻它的气味如何。
（2）师幼一起寻找与之相同的花。
（3）教师引导幼儿比一比相同花之间的不同，激发幼儿学一学花朵各自的样子（有的大、有的小、有的盛开了、有的羞答答、有的含苞待放等等）
（4）幼儿捡一捡掉在地上的花瓣、花朵。
（5）幼儿用同样的方法找到3种以内的花。
3.幼儿比一比，说说几种花有什么不同。
（1）和教师一起拿着手上捡的花瓣等与朋友交流，互相看一看、比一比、说一说（如颜色不同、气味不同、花瓣大小不同等）
（2）将花瓣等收集起来并洗手。 |
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活 动
反 思 |
活动在户外进行，孩子们参与的兴趣很高，并且观察时也非常的认真。在活动中，教师引导孩子们在幼儿园前门走廊前进行观察，孩子们看到漂亮的花都非常的兴奋，都能用一个词来形容花的漂亮。在欣赏各种各样的花的同时，教师引导孩子们观察花的不同，并让孩子们找出了与看到的花相同的花，并知道了花的名称。个别孩子在观察中不自觉的就用动作来进行表现。但是在观察中，有个别孩子的注意力容易分散，看到蝴蝶后马上进行了追逐，教师及时进行了指导。对于户外活动，教师因让孩子们放得开，也收得拢，我们班的孩子还需要加强指导。 | |
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