社会、科学：我是节水娃娃
2013-05-24 22:37:24
教 学 活 动 表
班 级: 第_13__周
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活动时间 |
2013.5.24周五上午 |
活动内容 |
社会、科学：我是节水娃娃
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活 动
目 标 |
1.体验水对人们生活的重要性，懂得要节约用水
2.能想办法用有限的水做更多的事情
3.初步领会“节约”一词的含义 |
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活 动
准 备 |
小盆水、脏杯子、抹布
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活
动
过
程
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1.情境导入：停水啦！
（1）提问：不得了，停水啦！停水了会怎样？
（2）引导幼儿自由讨论并发言
教师小结：谁在生活中很重要黏贴，人们的生活离不开水，如果停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗澡，打扫卫生。
2.师幼谈话：怎样节约用水？
（1）提问：我们经常要用水，谁会越来越少，怎样用水比较节约呢？
（2）师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门，
如：谁是关闭水龙头，用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花
3.游戏操作：用有限的水做尽量多的事情
（1）教师介绍草料，交代任务：用小盆的水完胜洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的办法最好。
（2）幼儿分组讨论并操作，教师观察引导
教师小结：学习正确的方法节约用水，既经济有环保，是一件光荣又快乐的事情
4.实践活动：我给花朵浇花
教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节约用水的意识。 |
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活 动
反 思 |
节目排练，活动未开展。 | |
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