2026年08月24日

艺术、科学：萤火虫

2013-05-03 20:14:46

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第_10__周

活动时间

2013.5.3周五上午（1）

活动内容

艺术、科学：萤火虫

活 动

目 标

 1.认真倾听、欣赏歌曲，体验参与的快乐。
　　　2.理解歌曲内容，感受歌词优美的意境，提高对音乐的感受力。
    3.在游戏中认识萤火虫，了解萤火虫的基本特征及习性。

活 动

准 备

1.萤火虫图两张；萤火虫指挥；亮彩纸；教学碟。

活

动

过

程

 1.老师出示图，引导幼儿认识萤火虫
    提问：这是什么？萤火虫是什么样子的？你还知道哪些有关萤火虫的事情？你能学一学它的样子吗？
    2.幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲
    （１）老师有感情地演唱哥歌曲，幼儿欣赏
    （２）提问：歌曲里唱了什么？想想萤火虫在干什么？
    3.幼儿感受乐句，进一步感知歌曲。
    （１）老师再一次演唱歌曲，并随音乐用萤火虫指挥棒在图上事出乐句。
    （２）全体幼儿跟唱歌曲，请个别幼儿随音乐用萤火虫指挥棒在图上画出乐句。
    4.幼儿表现歌曲。
    （１）幼儿边跟随演唱边表演歌曲。
    (2)师幼一起用彩纸打扮自己，随音乐进行表演。

活 动

反 思

 活动中教师以谜语的形式导入活动，个别孩子能很快的猜出萤火虫，并说明自己是从哪里看到的。在活动中，教师引导孩子们观察图片，了解萤火虫的特点为后面学习歌曲的环节做铺垫。在欣赏歌曲时，教师让孩子们认真倾听光碟中的音乐，孩子们听得都非常的投入，并说出自己听后的感受，在学唱歌曲时，教师在学唱前让孩子们都理解了歌曲的内容，因此学唱孩子们比较轻松，大部分孩子通过一个课时的学习，基本掌握了歌曲的旋律和歌词，并能单独的进行演唱，但是部分孩子的表现欲不强，不怎么爱唱，因此在今后的活动中还应加强个别孩子的引导。

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