2026年08月24日

手指游戏：老爷爷的眼镜

2013-09-27 04:36:52

教 学 活 动 表

班 级:         中三班                                              第__5_周
 

活动时间

2013.9.24周二下午

活动内容

手指游戏：老爷爷的眼镜

活 动

目 标

 1.激发孩子快乐的玩手指游戏，体手指游戏儿歌的趣味性。
2.大胆参与游戏，而且能手口一起配合玩游戏。

活 动

准 备

儿歌、一幅眼镜

活

动

过

程

 1.出眼镜导入活动
 2.游戏“老爷爷的眼镜”
    (1)老师先游戏一次，激发孩子的兴趣。
    (2）老师讲解游戏规则：边念儿歌边做相应的动作。
    (3）老师和小朋友一起游戏
 3.小朋友之间相互游戏
附：儿歌
一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。　　三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。 　　一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。　　老先生又不见了（两手撒开）。到哪儿去啦 ？　　商店里面买眼镜（用食指指向前方）。　　老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。

活 动

反 思

优点：

1.以出示班上文乐言小朋友的眼镜，提醒他戴眼镜作为引导，让幼儿对游戏产生了兴趣

2.整个游戏过程中，采用先分句教学，再整体教学的方法，和教师示范几次，再请幼儿边说边做，教师学相结合，幼儿注意力都比较集中，在活动结束检验部分，大部分幼儿能掌握，并做到口手一致

3.有句儿歌是“到哪去了？”，当说到这句时幼儿能动脑袋想，而且能积极表达自己的想法

不足：

1.游戏中发现部分幼儿难做到先两手相背再去勾手指，教师没有进行指出

2.游戏方式应该有变化，可以采用分小组比赛的形式开展

3.在最后三句的学习中，幼儿自主在想象但也使常规受到影响

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