健康、社会：不可以做的事情
2013-11-08 23:05:06
教 学 活 动 表
班 级: 第_11__周
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活动时间 |
2013.11.6周三上午（2） |
活动内容 |
健康、社会：不可以做的事情
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活 动
目 标 |
1.乐意参与“不可以做的事情”的讨论，明白日常生活中的一些安全行为。
2.根据图片内容猜测妈妈的话，感受“不可以”背后的爱和关怀，萌发爱妈妈的情感。
3.懂得不可以做得一些危险事情，知道保护自己的安全。 |
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活 动
准 备 |
1.挂图：《大卫，不可以》
2.每位幼儿和妈妈的合影；妈妈的录音；油性笔、黑板 |
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活
动
过
程
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1.谈话：说说爱妈妈的理由。
（1）每个人都有自己的妈妈，你喜欢你的妈妈吗？为什么？
（2）提问：你们都喜欢听妈妈的话吗？最喜欢听妈妈对你说什么？
（3）妈妈的话让我们很快乐，能给我们增添力量。是不是妈妈的每句话你们都爱听呢？
2.根据教学挂图内容和生活经验，了解并说出“不可以”做的危险事情。
（1）观察图片1，猜猜大卫不开心的原因。
（2）观察图片2至7，猜猜妈妈的话，理解妈妈说不可以的原因，并说说应该怎么做、
（3）引导幼儿回顾生活经验：在生活中，有什么危险的事情是不能做的？
（4）教师小结：原来，每个妈妈都会担心自己的孩子受到伤害，妈妈希望自己的孩子健康、快乐的成长。虽然有时妈妈的话会让我们扫兴，让我们不痛快，但是每一句话都装满着妈妈满满的爱。
（5）继续观察8、9，感受妈妈的爱。
3.欣赏妈妈和自己的照片，倾听妈妈的录音，进一步感受妈妈的爱。
（1）提问：看了照片，听了录音，你们有什么感受？最想对妈妈说的一句话是什么？
（2）提醒幼儿回家大声对妈妈说：妈妈，我爱你！
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活 动
反 思 |
指导影子实习老师
优点：
1、活动流程清晰，能够通过图片的展示激发幼儿的兴趣。
2、整个活动幼儿参与活动的积极性高。
3、活动中教师能及时的鼓励幼儿大胆的表现。
不足：
1、整个活动教师偏重语言，活动中应加入更多的生活中的安全教育。
2、活动中在讲述妈妈说的话时如果能加入音乐的熏陶活动的效果会更好。 | |
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