分享阅读《植物的叶子》（二）

活动时间

2013.10.22周二下午

活动内容

活 动

目 标

、进一步建构和拓展关于植物叶子的知识，以小书为起点，拓展阅读。

2、在阅读过程中能提出问题。

3、增强探索自然地兴趣，初步学扩展知识的方法和途径。

活 动

准 备

大书  小书

活

动

过

程

1、导入活动

出示收集的树叶，让幼儿进行谈话。

2、复习大书

帮助幼儿巩固大书的内容？你们还记得里面有什么样的树叶吗？

3、阅读小书

（1）发放小书

（2）请幼儿集体阅读

（3）请幼儿仿编读本语句，根据自己 手中的树叶进行介绍。

（4）请个别幼儿上台表演。

4、小结活动
 

活 动

反 思

优点：

1、在回忆大书内容时，大部分的幼儿能积极地回答，并能较完整的讲述读本中的内容。

2、在阅读时，个别幼儿能较快的掌握读本中的文字内容，因此为了更好的激发孩子阅读的兴趣，教师引导能力强的幼儿对能力弱的幼儿进行指导。效果还不错。

3、在阅读后，教师引导幼儿到户外寻找植物的叶子，幼儿的积极性很高，兴趣浓厚，并且个别幼儿能与同伴进行交流。

不足：

在阅读中，教师还应加强幼儿阅读习惯的养成，如：阅读时应离书本有一定的距离等。并且个别幼儿在户外时的安全教育应该加强。