分享阅读《植物的叶子》（一）第八周教案
2013-10-18 05:10:34
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013.10.14周一上午（2） |
活动内容 |
分享阅读《植物的叶子》（一）
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，对科谱类读本感兴趣。
2.初步理解读本所说明的关于植物叶子的知识，知道叶子有很多种类。
3.初步感知、利用图标辅助，理解文本的说明方法。 |
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活 动
准 备 |
大书
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活
动
过
程
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1、教师出示各种收集的叶子，激发幼儿活动的兴趣
问：我手上拿的什么？它是什么颜色的？什么形状的！
2、阅读读本
（1）（封面）介绍读本的名称
问：请你猜猜图画上面会有什么呢？
（2）第一页：这里有什么叶子？他们是什么形状的？树叶和草的叶子有什么不同！
（3）逐一出示图画内容，让幼儿进行观察发现！
（4）引导幼儿学习句式：“有的叶子像**”
3、完整的将文本进行朗读
4、总结分享（叶子的形状、颜色、功用等来总结） |
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动前教师能很好的引导幼儿观察自己身边的树叶，并记住了树叶的特点。
2、活动中幼儿能较快的回忆出自己所熟悉的树叶的形态，并大胆的在集体面前讲述。
3、在观看大书时，幼儿的观察力很强，能较快的说出叶子的不同特点。
不足
个别幼儿的倾听习惯还有待加强。 | |
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