健康、社会：学小猴荡秋千

活动时间

2013.10.12周六上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1.乐意接受挑战进行抓杆悬空吊起的练习，体验成功感。

2.自主选择悬吊距离，并坚持悬吊10-12秒。

3.模仿小猴，练习双手抓杆悬空吊起的动作。

活 动

准 备

1.幼儿上肢无骨折、易脱臼病史。

2.塑胶场地，吊杆若干(高度分别为1.2米、1.5米、1.8米三种

活

动

过

程

1.扮演角色，进行热身。

(1)师幼扮演小猴子，进入活动场地。

(2)播放音乐，模仿小猴子做游泳(上肢运动)叶摘桃(蹲跳)叶体转—点头一肩膀运动一手腕运动

游戏:小猴子荡秋千,练习双手抓杆悬空吊起的动作

(1)幼儿观察活动场地，自由选择吊杆进行尝试。

问:小猴子们，荡秋千时要注意什么?你能行吗?请试一试

幼儿分散练习。教师巡回观察，提醒幼儿注意安全。

(2)个别幼儿示范动作，教师讲解抓杆悬空吊起的动作要领

提问:怎样做才能顺利抓到吊杆?

教师适时讲解动作要领:面向吊杆，向上伸直双臂，双脚离地，双手同时抓住吊杆轻轻落地并保持平衡。

(3)幼儿再次练习，教师鼓励幼儿尝试不同高度的悬吊动作。

3.游戏:小猴子和大鳄鱼。进一步巩固练习抓杆悬空吊起的动作。

(1)讲解游戏玩法与规则。

 玩法:幼儿扮小猴子在场地内边念儿歌边四处走动，儿歌停,教师扮演鳄鱼巡视场地，小猴子则迅速在场地四周抓杆悬吊。

规则:第一次游戏时，鳄鱼巡视时间为5秒，巡视时间内没有掉落地面的小猴子为胜，根据情况，依次延长巡视时间，即小猴子悬吊时间在12秒以内。

(2)幼儿试玩游戏一次，共同归纳评价游戏情况。

提问:你觉得刚刚自己玩得怎么样?你还能抓更高的杆吗?能坚持更久吗?

(3)师幼再次游戏2-3次，鼓励幼儿大胆挑战不同高度的吊杆((1.2米、1.5米、1.8米)。

4放松交流，结束活动。

(1)幼儿席地而坐，相互捶捏同伴手臂，重点放松上肢

(2)交流游戏感受，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、本次活动在大型玩具场地进行，幼儿的兴趣非常的浓厚，并积极地参与到体育活动中。

2、活动中教师以谈话的形式导入活动，更好的激发了孩子们参与的兴趣。

3、通过游戏，幼儿能较快的掌握练习双手抓杆悬空吊起的动作，并且非常投入的加入到游戏中。

4、教师在活动中能够引导幼儿对游戏玩法的进行提升，并注意了幼儿动静交替。

不足：

在幼儿自由练习时，教师没有更好的交代游戏中的安全，导致个别幼儿有危险动作的练习，以后在活动应加强这一方面的注意。