复习读本（分享阅读）
2014-01-13 22:27:19
教 学 活 动 表
班 级: 第_19__周
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活动时间 |
2013.12.30周一上午（2） |
活动内容 |
复习读本（分享阅读）
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活 动
目 标 |
1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。
2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。
3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。 |
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活 动
准 备 |
分享阅读大书。
分享阅读光碟。
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活
动
过
程
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一.导入活动
教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
二.教师出示复习图本
1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
2.小书阅读，教师进行巡回的指导。
三.教师小结
你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。
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活 动
反 思 |
优点：
1、教师以儿歌的形式导入活动，激发了幼儿参与阅读的兴趣和积极性。
2、在活动中，教师通过碟片的观看，引导幼儿将本学期的读本重新进行了阅读，幼儿基本在看到读本封面时就能大声的朗读出书名。
3、在阅读中，大部分幼儿的注意力比较集中，能够在教师的引导下大声的朗读读本中的内容。
不足：
活动中个别幼儿的注意力难得集中，还应加强指导 | |
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