分享阅读：春节（一）

活动时间

2013.12.2周一上午（2）

活动内容

活 动

目 标

 1. 喜欢阅读，体验春节喜庆、热闹的节日气氛。

2. 能跨页读懂图画信息，理解文本内容。

3. 了解春节的习俗，知道不同地方有关春节的习俗。

活 动

准 备

活

动

过

程

 1. 小书阅读导入活动。

    师：看看书中的是一个什么故事？你是从哪看出来的？

2. 大书阅读。

（1）封面阅读。

    师：图画中有谁？他们在干什么？——指读，认识书名《春节》

（2）阅读书中图画，引导幼儿看跨页：2—3页，4—5页，6—7页。引导幼儿观察，提问帮助幼儿理解内容。

（3）如问：这里边的人和动物在干什么？他们手里拿着什么？他们要去哪里？这两页讲的是什么事呢？............

（4）学习朗诵文本中的儿歌内容，试着有节奏、有感情的朗诵。

3.总结分享：

  教师提问：今天我们看了一本关于春节的书，里面介绍了许多过年时候的习俗，它们是哪些呢？
 

活 动

反 思

优点：

1、由于班级个别幼儿认识字，因此教师将第一个环节小书阅读改为了以谈话形式导入活动，更好的激发了幼儿阅读的兴趣。

2、在阅读大书中，幼儿的观察力比较强，能较快的发现读本中图画的意思，并能用自己的语言大胆的在集体面前讲述。

3、通过阅读图画，幼儿能较快的掌握文字的阅读，个别幼儿还能带领其他的幼儿一起有节奏的阅读。

不足：

在阅读大书时，教师应及时的将读本中的文字部分给遮挡住，以免影响幼儿阅读的图画的兴趣。