健康、社会：小小赛车手（第十五周教案）
2013-12-06 04:39:53
教 学 活 动 表
班 级: 第_15__周
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活动时间 |
2013.12.2周一上午（1） |
活动内容 |
健康、社会：小小赛车手（
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活 动
目 标 |
1.体验运动的快乐，乐于参与集体活动。
2.能遵守游戏规则，大胆的探讨各种过障碍的方法。
3.练习钻、爬、平衡、跳等方面的综合技能。 |
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活 动
准 备 |
汽车方向盘2个；山洞（拱门）4个； 小桥(平衡木)2张；水坑（圆圈）6个；场地布置（如图）。
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活
动
过
程
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1.教师带领幼儿做热身运动，活动身体各部位。
幼儿听音乐随老师模仿开汽车的动作入场。
2.教师引导幼儿观察游戏路线，激发幼儿参与比赛的兴趣。（1）教师组织幼儿围成圆圈站立，讨论过障碍的方法。
提问：我们都来当一次小小赛车手，当赛车遇到矮矮的山洞、小而窄的桥和圆圆的水坑时，怎样才能顺利通过?
（2）请幼儿回答问题，提出各自的想法。
（3）教师进行小结。
3.教师组织幼儿开展“小司机”游戏，幼儿练习钻、爬、平衡、跳等动作。
（1）教师交代游戏玩法与规则。
玩法：幼儿分成两组，每组排在第一位的幼儿，站在起跑线上等待出发。听到出发的信号后，幼儿手握方向盘，开车出发。钻或爬过山洞，走过小桥，跳过水坑，再沿旁边空地直线返回归队；第二位幼儿接过方向盘出发，游戏依次进行。
规则：在行进过程中，不能跳下小桥，否则须重新开始；安全通过小桥后，须从水坑上方跳跃过去，脚不能掉入坑内。
（2）幼儿游戏，重复若干次后，请幼儿之间交流活动情况。
提问：怎样才能使自己的队伍获胜?
4.幼儿再次游戏：交换两队部分幼儿，进行比赛，激发幼儿参与竞赛游戏的兴趣。
5.教师小结，收拾材料，放松身体，结束活动。
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活 动
反 思 |
优点：
1、教师活动准备充分，能够让每位幼儿有可以操作的材料——方向盘，更好的激发了幼儿参与活动的积极性。
2、在活动中，虽然场地受到了限制，但是幼儿参与活动的兴趣很高，并且教师运用生活中常用的材料——椅子搭建了游戏的场地，更加的激发了幼儿参与活动的兴趣。
3、在游戏中，教师能条理清晰的将游戏的玩法交代清楚，并亲自示范，更好的让幼儿了解了游戏的玩法，使得游戏进展的非常的顺利。
4、教师在游戏中注重了幼儿能力的发展，并对幼儿及时的进行了指导。
不足：
在游戏中，幼儿对于接力的方式进行游戏掌握还不到位，有个别幼儿在返回时忘记了拍手的动作，导致后面的幼儿无法进行游戏，应在以后的游戏中加强接力游戏的训练。 | |
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