参观活动：幼儿园里有什么

活动时间

2013.11.26周二下午

活动内容

活 动

目 标

1.了解幼儿园周边的环境，感受观察的乐趣。

2.能说出幼儿园周边设施的名称，了解其功用。

活 动

准 备

活

动

过

程

1.教师提问，引发幼儿经验回顾，对参观之行产生探究兴趣。

提问：幼儿园旁边有什么？给人们的生活带来怎样的帮助？

2.交代参观要求，明确参观目的：要跟随队伍行走，不能独自行动；仔细观察幼儿园旁边都有什么，给人们的生活提供了怎样的帮助。

3.教师带领幼儿外出参观，引导幼儿幼儿园周边。

提问：你们看到了什么？这些是用来做什么的？你还在哪里见到过？

4.带领幼儿回园，回顾、交流、记录参观内容。

活 动

反 思

优点：

1、活动中幼儿参与的积极性高，兴趣浓厚，能够遵守活动中的要求和规则。

2、教师引导幼儿说说自己喜欢幼儿园的什么地方，并说说参观和游戏时的要求，幼儿在活动中能较完整的表达。

3、在参观中，教师着重引导幼儿观察了幼儿园的环境，幼儿能在观察中发现其的做法和自己的想法。

不足：

活动中参观的队伍太长，导致后面的幼儿没有听到老师说的话，如果能将幼儿分组进行，相信活动效果会更加的好。