2026年08月24日

听说游戏:请你猜猜在哪头

2013-03-15 17:44:02

班 级:          小三                                                  第_3__周

活动时间

2013.3.13周三(下午)

活动内容

听说游戏:请你猜猜在哪头

活 动

目 标

1.喜欢玩猜测性游戏,体验猜测成功的快乐。
2.学习对游戏儿歌进行简单的改编,丰富游戏的内容。
3.知道在游戏中轮流进行猜测游戏,并能快速的作出判断。

活 动

准 备

小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干








 1.小朋友,今天我们班来了许多小客人,有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏,请小朋友猜一猜它在什么地方,我看小朋友能不能把它猜出来。
    2.老师讲解游戏规则及玩法。
  (1)游戏玩法:持物者在一只手里放黄豆等小物件,并向猜物者展示,然后边大声念儿歌边表演动作。用“XX,XX被猜物,在哪头”的句型,在儿歌念完后请同伴猜东西,猜的人必须也用这个句型回答“XX,XX,在这头”,同时指出小物件在那只手中。持物者可以根据被猜物的更换而改编游戏儿歌的语句。
  (2)规则:能用完整的句型说话并猜对者即可与持物者交换角色,游戏反复进行。
   3.教师教幼儿边表演边读儿歌。幼儿学会后,两人一组选取小物品进行游戏。可鼓励幼儿想出更多的玩法。
   4.小朋友,你们想不想把这个好玩的游戏教给自己的爸爸妈妈呀,让他们也能与你们体验玩新游戏的快乐,好吗?结束活动。


儿歌:
                    请你猜猜在哪头
公鸡头,(手握拳拇指向上,伸出右手。)
母鸡头,(手握拳拇指向上,伸出左手。)
黄豆,黄豆,在哪头?(两拳相对,两拇指点点头。)
在这头,(快速缩回再伸出右手。)
在那头,(快速缩回再伸出左手。)
请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。

活 动

反 思

游戏中孩子玩得很开心,通过食物的操作,幼儿对游戏都有所了解,并能找到同伴进行游戏,游戏当中有个别的幼儿对游戏的玩法不够了解,教师进行指导。

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