听说游戏:请你猜猜在哪头
2013-03-15 17:44:02
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第_3__周
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活动时间 |
2013.3.13周三(下午) |
活动内容 |
听说游戏:请你猜猜在哪头 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢玩猜测性游戏,体验猜测成功的快乐。 2.学习对游戏儿歌进行简单的改编,丰富游戏的内容。 3.知道在游戏中轮流进行猜测游戏,并能快速的作出判断。 |
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活 动
准 备 |
小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干 |
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活
动
过
程
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1.小朋友,今天我们班来了许多小客人,有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏,请小朋友猜一猜它在什么地方,我看小朋友能不能把它猜出来。 2.老师讲解游戏规则及玩法。 (1)游戏玩法:持物者在一只手里放黄豆等小物件,并向猜物者展示,然后边大声念儿歌边表演动作。用“XX,XX被猜物,在哪头”的句型,在儿歌念完后请同伴猜东西,猜的人必须也用这个句型回答“XX,XX,在这头”,同时指出小物件在那只手中。持物者可以根据被猜物的更换而改编游戏儿歌的语句。 (2)规则:能用完整的句型说话并猜对者即可与持物者交换角色,游戏反复进行。 3.教师教幼儿边表演边读儿歌。幼儿学会后,两人一组选取小物品进行游戏。可鼓励幼儿想出更多的玩法。 4.小朋友,你们想不想把这个好玩的游戏教给自己的爸爸妈妈呀,让他们也能与你们体验玩新游戏的快乐,好吗?结束活动。
儿歌: 请你猜猜在哪头 公鸡头,(手握拳拇指向上,伸出右手。) 母鸡头,(手握拳拇指向上,伸出左手。) 黄豆,黄豆,在哪头?(两拳相对,两拇指点点头。) 在这头,(快速缩回再伸出右手。) 在那头,(快速缩回再伸出左手。) 请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。 |
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活 动
反 思 |
游戏中孩子玩得很开心,通过食物的操作,幼儿对游戏都有所了解,并能找到同伴进行游戏,游戏当中有个别的幼儿对游戏的玩法不够了解,教师进行指导。 | |
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