　智力游戏：碰碰车[]

教学活动表

班级: 小三 第__13_周

活动时间	2013.5.24	活动内容	智力游戏：碰碰车[]
活动目标	记住五个手指分别扮演的汽车名称，并能手眼协调的进行游戏。
活动准备	五种常见汽车的图片一套（如：警车、洒水车、卡车、小汽车、挖土机）。
活动过程	1.师幼游戏：找对应，引导幼儿记住五个手指分别扮演的汽车名称。　　　教师与幼儿共同协商，确定五个手指分别扮演的汽车名称，并用图片进行提示。然后，教师说出汽车的名称，幼儿伸出相应的手指。 2.教师交代游戏玩法及规则。　　　玩法：双手握拳，手心相对准备好，听到教师的指令“警车、警车，碰一碰”，幼儿则用代表警车的两个手指头相互碰一碰，游戏依此进行。　　　规则：幼儿必须听清楚教师的口令，伸出与口令中相应的手指。　　　3.师幼共同游戏3—4次，教师可根据幼儿的游戏情况，加快指令的速度，增加游戏的难度；也可请两名幼儿面对面坐好相互对碰，增加游戏的趣味性。　　　4.小结游戏情况，结束游戏。
活动反思	教师复习上节课的内容。教师引导幼儿认识五个手指的名称，分别扮演汽车有个别幼儿对手嘴不协调，教师要多加以指导。

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