语言、社会游戏：小兔孵蛋

活动时间

2013.5.14周二上午

活动内容

　语言、社会游戏：小兔孵蛋

活 动

目 标

活 动

准 备

教学课件《小兔孵蛋》；教学挂图《小兔孵蛋》；阅读材料1《小兔孵蛋》。

活

动

过

程

 1.激趣引疑。
　　　（1）教师出示教学挂图，引起幼儿对故事的兴趣：猜一猜，小兔会遇到什么事？看一看，小兔究竟发现了什么？猜猜他会这么做？
　　　（2）幼儿依据自己对图片的理解，回答问题。
　　　2.阅读理解。
　　　（1）出示阅读材料1《小兔孵蛋》，教师指导幼儿翻到故事所在的页面，师幼共同阅读。
　　　（2）教师依次讲解故事并提问：你们看到了什么？小兔找不到蛋宝宝的妈妈会怎么办？从哪些地方看出小兔想孵出小鸡来？猜一猜小兔会孵出什么来？
　　　3.完整欣赏故事。
　　　（1）播放教学课件，幼儿完整欣赏。
　　　（2）幼儿边听故事录音，边再次阅读故事。
　　　4.教师提问：谁还有什么不明白的地方吗？

活 动

反 思

引导幼儿初步了解小兔的热心和乌龟宝宝孵化的过程。 教师出示图片让幼儿自由观察，引导幼儿能用简单的词语概括故事的内容，引导幼儿大胆表现自我。

不足之处：教师的准备不够充足，孩子的参与性较好。在活动中教师给孩子自由交流的时间少。在引导过程中教师有个别词语的错误。教师在以后的过程中要多加注意。