社会、艺术：动物保姆

教学活动表

班级: 小三 第_10__周

活动时间	2013.4.28周二上午（1）	活动内容	社会、艺术：动物保姆
活动目标	1.从故事中感受“照顾”的含义与做法　　　2.理解并学习管理员对动物的照顾，能用较完整的语言表达自己的感受　　　3.懂得父母、家人、他人对自己的关爱之情，能用语言或行动表示感谢
活动准备	动物图片若干、CD动物保姆
活动过程	.教师讲述故事，导入活动　　　（1）出示图片，讲述《动物保姆》的故事　　　（2）提问：动物是谁照顾？他们是怎样照顾小动物的？　　　2.幼儿围绕故事展开讨论　　　（1）提问：如果没有管理员的悉心照顾，可能会出现什么情况？我们应爱怎么做？　　　（2）幼儿自由讨论，教师巡回倾听　　　3.教师引导幼儿迁移经验　　　（1）提问：平时是谁照顾你们生活？你想为他们做些什么？　　　4.活动小结
活动反思	讲述故事，进行提问本班的幼儿对动物的生活性有基本的了解，这节课的重点让幼儿感受“照顾”的含义以及做法，能根据故事中的内容用简单的语言进行自我表达。引用在生活当中，自己的生活是由谁照顾饿，并以怎样的方式去感激，本节课有大部分的幼儿都理解照顾的含义，有个别的幼儿不怎么理解，教师应多加指导。

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