健康、语言：大皮球
2013-04-18 23:51:11
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第__8_周
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活动时间 |
2013.4.18周四（一节） |
活动内容 |
健康、语言：大皮球
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活 动
目 标 |
1.喜欢参与体育游戏活动，能积极的参与。
2.能学会听口令进行游戏，学会原地屈膝跳。
3.增强幼儿腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。 |
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活 动
准 备 |
场地中画一个大圆圈。 |
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活
动
过
程
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1.开始部分
（1）走成大圆圈。
走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。
2、玩“大皮球”游戏。
教师站在大圆圈中间做拍球人，幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说：“皮球漏气啦！”幼儿发出“哧，哧”声并起立。当老师说；“皮球滚掉了！”幼儿四散跑。当老师说：“皮球回来啦！”幼儿回原地围成大皮球。
（1）请个别幼儿示范一次，教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。
（2）幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。
（3）小结
3.结束部分
（1）放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。
（2）在老师带领下愉快的飞下场。
活动结束
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活 动
反 思 |
本节课重点让幼儿学会能听口令的在原地屈膝跳，很多的幼儿对游戏很感兴趣；在游戏当中幼儿对轻、低。重、高有大概的理解，所以幼儿听到教师说出这些词时有些混乱。有个别幼儿参与游戏时，对游戏规则意识不强。 | |
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