手指游戏：小小手

教学活动表

班级: 小三 第_6__周

活动时间	2013.4.5周五下午	活动内容	手指游戏：小小手
活动目标	1.认识手指及手指的特征。　　　2.培训幼儿手指游戏的兴趣。
活动准备	手指图片
活动过程	1.谈话导入。　　　师：在生活当中我们要去提东西。那么我们怎么去提拿什么去提呢？(幼儿自由回答) 　　　2.出示图片进行手指的认识。　　　3.区分手指之间的区别教师并进行讲解。　　　4.指导幼儿五个小手指头附：老大有力气，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指）五个兄弟在一起，团结起来力无比！（攥成拳头）“爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看；爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见，小手哪去了？藏起来了/放腿上了”
活动反思	（1）小班幼儿认识了每根手指的名称。（2）学会了这个手指游戏，但是在最前面用谜语形式导入时，由于谜语难度过大，小朋友没有猜出来，后面改为问答法导入，小朋友才成功进入游戏。（3）小朋友们很喜欢这个新的手指游戏，但是幼儿留在脑海的都是表象记忆，需要在以后的课程中巩固，手指游戏的动作也需要进一步改进。

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