智力游戏:跟着哨声走
2013-04-07 21:42:54
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第__6_周
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活动时间 |
2013.4.1下午 |
活动内容 |
智力游戏:跟着哨声走 |
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活 动
目 标 |
体验听声音进行游戏的快乐。
2.遵守游戏规则，能根据哨子的声音进行正确的判断。 |
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活 动
准 备 |
哨子（或小铃）一只，蒙眼布数条。 |
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活
动
过
程
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1.老师导入
2.介绍玩法：
全体幼儿围成圆圈，请5-6名幼儿站到圈内，蒙上眼睛。教师固定在圈上某一位置，每隔3-5秒钟吹一次哨子（或打一下小铃），蒙眼的幼儿根据哨声慢慢往前走，设法接近并抓住教师。谁先抓住教师，谁就赢了。
指导建议:
（1）应先选定圈内的幼儿，给他们蒙上眼睛，然后确定教师站立的位置
（2）多次进行游戏后，可逐渐拉大教师与幼儿之间的距离。
3.幼儿游戏若干遍。
4.师小结，评价。 |
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活 动
反 思 |
指导教师：石老师
这是一节智力游戏活动，教师在活动中语言很亲切，幼儿的参与程度较好，掌握的度较好。
不足之处：
1、教师的准备不充足，对教案不够了解。
2、幼儿在游戏活动中，教师的引导不足。
3、忽略了个别幼儿，没有做出正确的指导。 | |
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