2026年08月24日

音乐游戏：妈妈和乖乖

2013-03-29 15:53:39

教 学 活 动 表

班 级:          小三                                                  第_五__周

活动时间

2013.3.28周四上午（二节）

活动内容

音乐游戏：妈妈和乖乖

活 动

目 标

 明确自己扮演的角色，并与同伴创造性地表现“相亲相爱”的情景。

活 动

准 备

1.幼儿会唱歌曲《妈妈和乖乖》。
　　　2.资源包材料：教学CD《妈妈和乖乖》。

活

动

过

程

 1.师幼随伴奏演唱歌曲进入活动室。
　　　2.教师交待游戏玩法和规则。
　　　玩法：幼儿分成两组，一组幼儿扮演袋鼠妈妈，双手握在胸前围成一个圈做“育儿袋”，其他幼儿做袋鼠乖乖，且袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多1—2个。音乐开始，袋鼠乖乖边唱歌边自由地学袋鼠跳。当唱到“相亲相爱”时，每个袋鼠乖乖找一个袋鼠妈妈抱在一起，并做相亲相爱的动作。没找到袋鼠妈妈的乖乖停止游戏一次，再次减少1—2个袋鼠妈妈，继续进行游戏。
　　　规则：当唱到“相亲相爱”时，每个袋鼠乖乖找一个袋鼠妈妈抱在一起，并做相亲相爱的动作；没找到袋鼠妈妈的乖乖停止游戏一次。
　　　3.幼儿游戏，教师鼓励幼儿与同伴创造性地表现“相亲相爱”的情景。
　　　4.幼儿放松，教师评价，结束活动。

活 动

反 思

指导老师

优点：

1、老师的准备很充足；能使用多种方法来吸引孩子的注意力。

2、活动中引导幼儿观察其他动物的特征。

不足之处：

1、老师在活动中的语言较为过快，

2、孩子的参与性不高，游戏规则幼儿不清楚，

3、幼儿的掌握程度不明显。

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