2026年08月24日

语言、科学：做客

2013-03-22 17:38:59

教 学 活 动 表

班 级:    小三                                                        第__4_周

活动时间

2013.3.19周二上午（一节）

活动内容

语言、科学：做客

活 动

目 标

 　1.在情境中感受到做客的快乐气氛，情绪饱满地参加活动。
　　　2.初步运用简单的统计方法获取所需的信息。
　　　3.感知食物的酸甜苦辣等味道，并能用较准确的词语进行表达。

活 动

准 备

1.主教老师扮家里的主人，分小组活动。
　　　2.梅子、香蕉片、饼干、榨菜丝、姜丝、苦瓜干，并分别用点心盘装好，画有这些食物味道的统计图表

活

动

过

程

 　1.品尝点心。
    （1）协教老师带幼儿一起去做客，敲门，问好，在主人的招呼下依次坐好。
    （2）主人：欢迎客人们的到来，我要请大家吃点心，请你们尝尝这些点心时什么味道，然后把你尝到的味道告诉大家。
    （3）幼儿边吃边小声交谈。
    2.说说味道。
    （1）主人：看你刚才吃的很开心，我真高兴，谁来说说你尝到了什么味道？
    （2）幼儿分别用比较完整的短句回答，主人随时提醒幼儿注意语句的完整和用词的准确。
    （3）主人：你们还吃过哪些甜味的点心？还吃过哪些辣的东西等等。
    （4）主人：这些味道中你最喜欢哪种味道？你们猜猜我喜欢吃什么味道？为什么？
    3.统计大家的味道。
    （1）主人引导幼儿看图表。
    （2）统计幼儿各自喜欢的味道。
    （3）教师小结。

活 动

反 思

活动中教师谈话导入，出示小动物邀请幼儿做客，了解一些礼貌用语。幼儿在活动中表现的很突出，通过食物的品尝进行交谈，说出食物的味道。不足之处：材料准备的较少，让幼儿尝到的味道较少。

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