听说游戏：抽中指

活动时间

2013.9.30周一下午

活动内容

听说游戏：抽中指

活 动

目 标

1、乐于参与抽中指的游戏活动，体验抽中指游戏活动的快乐。

2、学会观察小伙伴的手指，能大胆地猜测小伙伴的中指。

3、能边念儿歌边玩游戏。
 

活 动

准 备

儿歌《抽中指》

活

动

过

程

1、引入手指游戏《手指歌》，导入活动。

《手指歌》：两个拇指，弯弯腰，点点头。两个食指，斗公鸡，斗一斗。两个小指，勾一勾，做朋友。两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2、教师介绍游戏规则，学习玩《抽手指》的游戏。

师：今天老师要带你们玩一个听说游戏，游戏的名称叫《抽中指》。游戏的玩法是这样的：待会我会将一只手的手指收拢，将我的中指隐藏起来，然后用另一只手指围拢，但必须要露出五个手指头，由杨老师来抽我的中指，抽中了，就赢了。

3、教师示范游戏，幼儿学习儿歌。

师：待会我们玩游戏时，还要念儿歌《抽中指》，教师演示一遍。

4、请个别幼儿示范玩游戏。

5、幼儿两两结对玩游戏。

6、教师小结，结束活动。
 

活 动

反 思

优点：

1、本班幼儿对教案中的手指游戏很熟悉，教师能及时的更改手指游戏来吸引孩子的参与性。

2、通过手指游戏，幼儿巩固熟悉手指的名称。教师讲解游戏的方法与规则。

3、幼儿在游戏中，能很快地找出手指。但有个别幼儿能打乱手指的顺序让同伴找。

不足之处：

游戏中大部分幼儿对猜很感兴趣，有个别幼儿对游戏的玩法不是很理解，教师应多加以指导。