2026年08月24日

体育游戏：你追我跑

2013-09-13 17:37:08

教 学 活 动 表

班 级:       中三班                                                    第__3_周

活动时间

2013.9.11周三下午

活动内容

体育游戏：你追我跑

活 动

目 标

 1.能按规则进行游戏，体验追跑游戏中轻松、愉快的感觉。
2.能动作灵敏性地进行追跑，听到口令后能迅速进行判断。
3.练习在一定范围内追逐跑。

活 动

准 备

 场地上绘画好几个大的形状。

 

活

动

过

程

 .幼儿与教师一同做热身运动。
由于游戏中主要是跑，所以活动身体的各部位时，活动下肢的动作可以稍多一些。
2.教师讲解游戏规则，幼儿自由分组游戏。
（1）教师边讲解游戏玩法及规则，边请协教配合示范。
玩法：幼儿自由分成几组，每组当中追逐者、逃跑者各占一半人数，逃跑者在圈内，追逐者在圈外捉人。
规则：逃跑者只能在圈内来回逃，追逐者不能入圈，只能围绕在圈外捉人。
（2）幼儿自由分组游戏，教师指导。
教师在指导时注意：圈的形状不限于圆形，带角的、半圆形、葫芦形等各种形状都可以，教师可以根据人数来提供圈的数量；考虑幼儿运动量，不要造成过度疲劳；引导幼儿注意安全，并注意考虑每组的人数和场所，保证游戏中的安全。
3.教师小结游戏情况，坐在形状上做放松运动。

活 动

反 思

优点：

1、活动中，每个幼儿都能积极地参与到活动中来，幼儿在游戏中能遵守教师所提出的要求。

2、首先分成女男俩组分别进行游戏， 大部分孩子的动作都发展得比较好。 

不足之处：

游戏的地方较小，幼儿在追逐中有个别幼儿容易撞倒，教师给幼儿多种图形给幼儿游戏。

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