语言、社会：鸡妈妈的翅膀

活动时间

2013.6.27周四上午（1）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

1、活动前带幼儿饲养小鸡。
    2、鸡妈妈和小鸡的头饰若干。
    3、教学课件《鸡妈妈的翅膀》，教学CD《鸡妈妈的翅膀》，阅读材料1《鸡妈妈的翅膀》

活

动

过

程

1、回忆已有经验，激发幼儿兴趣。
——提问：我饲养过的小鸡，谁能说说你是怎么照顾它的？
    2、欣赏散文，理解散文主要内容。
——教师有表情的朗诵散文，帮助幼儿了解散文中的角色，提问：你看到了什么？鸡妈妈的翅膀是怎么样的？翅膀下藏着什么？
——欣赏课件，进一步理解散文内容。提问：你看到了什么？及妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏得小花花是什么？
    3、出示阅读材料1《鸡妈妈的翅膀》，播放CD，幼儿边听边看，理解并学说重叠词。
——提问：小黑花是什么样的？散文里是怎么说的？小黄花和小白花呢？
    4、情感体验，表演散文。
——提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你的？
——播放cD,教师扮演鸡妈妈，幼儿版样小花花，边跟岁朗诵散文边自由地做动作表演。

附：散文
鸡妈妈的翅膀
          文/胡木仁
鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。
翅膀下藏着许多的小花花。
小黑花，乌黑乌黑;
小黄花，金灿金灿；
小白花，雪白雪白；
你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳......
彩色的小花花，很美很美哩

活 动

反 思

幼儿在活动，表演的很不错，有个别的幼儿在表演过程中要加强锻炼。