艺术、社会：夏天的衣服
2013-06-21 23:05:13
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第_17__周
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活动时间 |
2013.6.18周二上午（1） |
活动内容 |
艺术、社会：夏天的衣服
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活 动
目 标 |
1.体验玩色彩的乐趣，会轮流使用海绵印模。
2.选择自己喜爱的颜色作画，感受色彩的鲜艳。
3.感知夏天衣服的特征，初步尝试用海绵印画。
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活 动
准 备 |
1.自备华油夏天一股轮廓的画纸、海绵印模、颜料水、抹布
2.操作材料2《夏天的衣服》 |
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活
动
过
程
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1.教师出示画有夏天衣服轮廓的画纸，引导幼儿观察，导入活动
——提问：这是什么时候穿的衣服？你喜欢这件衣服吗？这件衣服的什么地方让你绝得很漂亮？
——幼儿发表自己的看法，是傲视适时回应小结
2.教师示范装饰夏天的衣服
——介绍作画材料
——师幼共同讨论装饰的方法，提问：你知道这衣服上的花是怎么画上去的吗?
----边示范边讲解装饰方法
3.出示操作材料2《夏天的衣服》，幼儿装饰，教师巡回指导
——鼓励幼儿自由选择自己喜爱的海绵印模，选择喜欢的颜色。
——提醒幼儿一个印模沾一种颜料进行装饰。
4.作品交流，大家相互欣赏已经装饰好的夏天的衣服。
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活 动
反 思 |
因材料有所缺欠所以将海绵改为彩色笔，教师出示短袖，引导幼儿观察各种各样的图形，孩子在操作过程中完成的较好，有个别幼儿把装饰、涂色混淆，导致幼儿给衣服进行涂色，在这方面教师要用各种方式引导幼儿作画。 | |
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