2026年08月24日

区域活动

2013-12-26 21:50:07

班 级:         中三班                                                   第__18_周

活动时间

2013.12.25周三下午

活动内容

区域活动
 

活 动

目 标


 1.乐意参与到活动中来,并能从中体验到区域游戏带来的乐趣与成功感。
2.能遵守区域游戏的规则,通过与同伴合作解决游戏中的问题;
3.自主选择自己喜欢的区域游戏。     

活 动

准 备


  区域游戏的设置与环境创设
 

 








1.教师通过提问导入活动,激发幼儿的兴趣。
   提问:在我们的区域中你知道有哪些游戏?这个游戏是怎么玩的?
2.教师向幼儿交代游戏的要求。
   (1)选择自己想完成的游戏以及合作伙伴。
   (2)如果这个区域游戏玩完了,你可以去玩别的游戏。
   (3)你在换别的区域游戏的时候请先收整好自己刚刚完成的游戏材料。
3.幼儿自主选择区域游戏进行活动,教师巡回指导。
4.师幼共同交流,结束活动。
 
 

活 动

反 思

优点:

1、教师在活动前改变了区域活动方式,引入了个人想法增加了游戏的规则。

2、活动中,教师引导幼儿自由观赏材料,激发幼儿的兴趣。为幼儿进一步了解材料的重要性。

3、教师重点引导了美工区的材料、以及规则。活动中,教师鼓励幼儿坚持完成作品并把材料整理好。

4、幼儿在规定的时间内完成任务,并听到音乐能及时的收拾材料。教师在活动后进行详细小结,引导幼儿在下次区域时应注意些什么。

不足之处:

活动中,幼儿按照老师的规则选择区域进行活动,美工区中,幼儿能将材料整理好并能坚持完成作品。但还有个别幼儿对整理材料这方面还应该及时的练习,教师在材料准备上,应多提供资源让幼儿操作。

快速回复

留 言: