自主性绘画《美丽的蝴蝶》（一）

活动时间

2013.12.19周四上午（1）

活动内容

自主性绘画《美丽的蝴蝶》（一）
 

活 动

目 标

1、幼儿喜欢蝴蝶，对画动物有一定兴趣。

2、能仔细观察蝴蝶的外形特征，用圆形、弧线等线条来构图。

3、学习添画与蝴蝶相关的背景，能表现对称图案。
 

活 动

准 备

蝴蝶的多种图片

活

动

过

程

 1、教师出示蝴蝶的图片，引导幼儿观察。

教师提问：“这是谁？它的身体由那些部分构成？”

教师提问：“蝴蝶的每一个部分都是什么形状的？”

2、教师请个别幼儿上台示范画，引导幼儿共同评价。

3、教师向幼儿交代绘画的要求及注意事项。

4、幼儿自由作画，教师巡回指导。

5、作品的展示与互评。
 

活 动

反 思

优点：

1、活动中，教师以一个手指游戏带入主题，引出蝴蝶。课前指导家长与幼儿一同欣赏蝴蝶并理解蝴蝶的基本组成。

2、本活动幼儿能积极地参与性其中，教师出示图片引导幼儿观察蝴蝶的基本结构。

3、出示幼儿绘画作品，引导幼儿观察不同的线条以及图形的装饰。

不足之处：

因音乐游戏竞赛时间，所以此活动只为欣赏活动。教师在引导幼儿欣赏图片时，应及时给幼儿评价，鼓励幼儿大胆地表述自己的想法。