安全教育：危险的事情我不做

活动时间

2013.12.3周二上午（2)

活动内容

活 动

目 标

1、能够积极地参与活动，知道安全第一

2、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。 

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家

活 动

准 备

各种危险地图片

活

动

过

程

一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 
1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼） 
2）引导幼儿与小熊维尼打招呼

3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸批评了（我也这样想） 
4）我们来听听到底发生了什么事？ 
二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。 
1、听故事，理解故事内容 
1）师：它怎么会受伤的？

2）师：你们受伤过的？能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？（请幼儿详细描述自己受伤的过程）师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 
3）教师总结：（对着维尼说：）你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。
 

活 动

反 思

优点：

1、幼儿在活动中幼儿思维很活跃，大胆地表达自己的想法。教师出示小熊并引导幼儿对小熊的伤口进行猜想。

2、幼儿在讲叙时，语言清晰完整，教师并在每位幼儿讲叙后进行小结。

3、教师讲解故事，并出示危险图片并进行小结，引导幼儿在生活当中注意安全，防止危险事情的发生。

不足之处：

本班幼儿对安全教育方面的活动很感兴趣，教师在出示危险图片时没有及时得对个别幼儿进行指导，有个别幼儿有些误导教师应及时地指导，因体育大循环，教师没有及时的对此活动进行小结。