自主性绘画：神奇的房子（二）

活动时间

2013.11.28周四上午（2）

活动内容

自主性绘画：神奇的房子（二）

活 动

目 标

1.能仔细观察房子的外形特征，并用简单的语言讲述。    

2.通过观察知道房子组成部分及名称。    

3.养成大胆想象和观察的习惯。

活 动

准 备

1.绘画材料 。   

2.各种房子的图片。
 
 

活

动

过

程

  一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：
    教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？
 二、出示范画图片，并引导幼儿分析：
    ⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？
    引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。
    ⒉幼儿讨论、回答。
    3.幼儿轮流讲述自己都看到过一些什么样的房子 。   

（先自由观察讲述，再集体交流。）

三.组织幼儿观看房子的图片。
 （1）房子是什么样子的？它由一些什么形状组成。
 （2）你知道它有什么功能吗？   

四.请想出不同的房子造型幼儿上来在黑板上表现。     

引导幼儿画出不同造型的房子。  

五、教师总结、评价。
 

活 动

反 思

优点：

1、教师以上节课的内容再一次进行简单的讲解，并注重引导幼儿了解房子的基本特征。

2、教师出示图片1、2（神奇的房子）让幼儿进行对比。

3、幼儿在绘画中，教师关注到了每位幼儿，并对幼儿进行指导。

不足之处：

教师在引导幼儿作画前，没有重点讲解要求，使幼儿在作画中，有走动的现象教师没有要求幼儿在画房子时要求作画要有多大，有个别幼儿画得不是很大。教师在进行作品评价时，语言不够简洁。