自主性绘画：神奇的房子（一）

活动时间

2013.11.28周四上午（1）

活动内容

自主性绘画：神奇的房子（一）
 
 

活 动

目 标

 1.能仔细观察房子的外形特征，并用简单的语言讲述。    

2.通过观察知道房子组成部分及名称。    

3.养成大胆想象和观察的习惯。

活 动

准 备

 1.绘画材料 。   

2.各种房子的图片。
 

活

动

过

程

  一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：
    教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？
 二、出示范画图片，并引导幼儿分析：
    ⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？
    引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。
    ⒉幼儿讨论、回答。
    3.幼儿轮流讲述自己都看到过一些什么样的房子 。   

（先自由观察讲述，再集体交流。）

三.组织幼儿观看房子的图片。
 （1）房子是什么样子的？它由一些什么形状组成。
 （2）你知道它有什么功能吗？   

四.请想出不同的房子造型幼儿上来在黑板上表现。     

引导幼儿画出不同造型的房子。  

五、教师总结、评价。
 

活 动

反 思

优点：

1、教师在活动前准备很充足，能随时的调动幼儿的积极性。活动中环节很清晰，教师的语言很精炼。

2、教师引导幼儿观看生活中的房子，以及不同房子的特征。重点引导幼儿了解房子的结构，幼儿在进行自由交流时，教师及时的多幼儿的问题进行追问。

3、活动中，教师关注到每一位幼儿的参与性，能及时的对个别幼儿进行指导。并进行小结。

不足之处：

活动中教师在课件上图片准备的较多，重点突出不是很明确，教师在介绍房子结构时条理不够清楚，导致幼儿在活动中有些混乱现象。幼儿在欣赏不同的房子时，个别幼儿对活动的参与性不是很高，教师应在活动中严格要求幼儿，尽量做到认真倾听、做到遇到问题举手。