2026年08月24日

体育游戏：男孩女孩

2013-10-31 01:48:20

教 学 活 动 表

班 级:       中三班                                                     第_10__周

活动时间

2013.10.30周三下午

活动内容

体育游戏：男孩女孩

活 动

目 标

 1.乐意参与到听信号追逐跑的游戏中来，并能从中体验到与同伴共同游戏的乐趣。
2.听到口令后能迅速的做出相应反应，并动作灵活的进行追逐跑。
3.练习听信号追逐跑。
 

活 动

准 备

 场地上画出相距10米的两条平行线为底线，在中间再画一条中线

 

活

动

过

程

 1.教师组织幼儿分成男女两队面对面站立，进行热身活动。
    2.教师向幼儿介绍游戏的玩法及规则。
玩法：全班幼儿分男女两队站在中线两边，相距1米左右。当主持人发出指令“男孩追女孩”时，女孩即转身往后逃跑，男孩子追抓。当口令发出“女孩追男孩”时，男孩转身向后逃跑，女孩子追抓。
规则：逃跑一方过了底线，追方就不能抓了，抓到了也算无效。
    3.教师请一个男孩一个女孩示范游戏一次，教师进行讲评。
    4.全体幼儿游戏，教师根据幼儿的兴趣及活动量决定幼儿的游戏次数。
    5.游戏结束，教师带领幼儿做身体放松活动。
 

活 动

反 思

优点：

1、教师在活动前指导幼儿热身运动，以游戏的形式引入活动中。

2、活动中，幼儿能及时的听信号进行追跑，教师为了增加幼儿的参与性以角色的形式来提高对活动的兴趣。

3、幼儿的参与性很浓厚对追跑的游戏也很感兴趣。

不足之处：

教师在活动中游戏的规则不够清楚，导致有乱跑的现象，在游戏中，应指导每位幼儿在追的过程中只能抓一名幼儿。而不是俩个人一起抓，导致其他幼儿没有抓到。

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