2026年08月24日

社会、艺术：给爷爷奶奶的礼物

2013-10-31 23:01:08

教 学 活 动 表

班 级:      中三班                                                      第__10_周

活动时间

2013.10.29周二上午（2）

活动内容

社会、艺术：给爷爷奶奶的礼物

活 动

目 标

 1.乐意参与活动，萌发尊敬和关心老人的情感。
 　　2.在谈节日、查日历、做卡片、送礼特等活动中，大胆表达表现对老人的敬爱。
　   3.了解重阳习俗，知道重阳节是老人的节日，是我国的传统节日。

活 动

准 备

1.阅读材料2《送给老人的礼物》。
     2.《常回家看看》光碟（自备，内容为：孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情境）；日历；纸、剪成爱心型的彩色卡片若干。

活

动

过

程

  1.教师播放 “常回家看看”光碟，调动幼儿经验。
     （1）教师提问，引起幼儿的情感共鸣。
提问：刚才你看到的是什么？短片中有谁，他们做了什么事情？
 （2）教师引出重阳节日，幼儿表达对节日的认识和看法。
我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，你知道老人节是什么时候吗？
 幼儿回答后教师小结：农历九月九日，是传统的重阳节，是所有老年人过的节日。
2.教师拓展提问，调动幼儿已有经验对节日进行讨论。
（1）交流已有经验。
提问：你们家有老人吗？都有谁呢？你知道老人们在农历九月初九都喜欢开展什么样的活动吗？
（2）查日历，了解重阳节距现在的时间，讨论怎样为老人庆祝节日。
   提问：还有多少天就是重阳节了？怎样为老人庆祝节日呢？
   根据幼儿的讨论，教师在肯定幼儿想法的基础上，建议采用送礼物的方式表示庆贺。
（3）引导幼儿进一步讨论表达心意的礼物。
提问：哪些东西送给老人比较适合？为什么？
（4）幼儿完成阅读材料2《送给老人的礼物》，圈出可以送给老人的礼物。
3.幼儿自制爱心卡，教师提供材料，并巡回指导。
    4.介绍自己设计的爱心卡，讨论如何给老人送祝福及关爱老人的方式。
提问：这份礼物准备什么时候送？怎样送？可以说什么？除了送礼物外，还能为爷爷奶奶做些什么事？（提示幼儿：送给长辈礼物要双手捧上表示礼貌，同时要用尊称，真诚地祝福老人节日快乐）
教师小结：每家都有老人，很多小朋友还是由家里的老人抚养长大的，所以我们要尊重老人，回家后要尽自己所能为爷爷奶奶、外公外婆做一些力所能及的事情，祝愿他们身体健康、节日快乐！

活 动

反 思

优点：

1、教师引导幼儿观看视频《常回家看看》并完整地表达自己的想法。

2、引导幼儿要关爱、尊敬老人，幼儿在讲叙中大胆的表达对老人的关爱。

不足之处：

本活动中，大部分的参与性不是很浓厚，教师应从幼儿的兴趣点出发来提高幼儿的参与性。

最新评论


第一页最后一页

快速回复

留 言：